martes, 6 de julio de 2010
lunes, 5 de julio de 2010
Análisis de LUDOS
ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE LA MOCHILA DIGITAL
RECURSO QUE HE ANALIZADO
• Título: LUDOS
DIRECCIÓN WEB DEL RECURSO (si procede)
• http:// www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/contenidos/internet_aula/ludos/index.html
ADAPTACIONES NECESARIAS
• Indica si puedes utilizar el recurso tal y como se presenta en la mochila digital o, por el contrario, si podrías hacer uso de ella con alguna modificación (indicando cuáles). Se puede utilizar tal cual como material complementario a criterio del profesor. Cierto material resulta obsoleto.
METODOLOGÍA:
• ¿Presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de alguna unidad didáctica más amplia? Como presentación o repaso.
• ¿Tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente? El material didáctico del profesor si en algunas ocasiones.
• ¿Qué tipo de agrupamientos plantearías? Individual o por parejas para el material digital, gran grupo para las actividades de patio.
• ¿Le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno concreto? (indica cuál), Claro….depende de las características individuales de cada alumno.
• Si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia? Material informativo y lúdico para padres y niños.
ÁREA:
• ¿En qué área trabajarías con este recurso? E.F., C.M., Lengua, Matemáticas.
• ¿Podrías añadirle o quitarle algo para poder trabajarla en otra área más? Evidentemente.
RECURSO QUE HE ANALIZADO
• Título: LUDOS
DIRECCIÓN WEB DEL RECURSO (si procede)
• http:// www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/contenidos/internet_aula/ludos/index.html
ADAPTACIONES NECESARIAS
• Indica si puedes utilizar el recurso tal y como se presenta en la mochila digital o, por el contrario, si podrías hacer uso de ella con alguna modificación (indicando cuáles). Se puede utilizar tal cual como material complementario a criterio del profesor. Cierto material resulta obsoleto.
METODOLOGÍA:
• ¿Presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de alguna unidad didáctica más amplia? Como presentación o repaso.
• ¿Tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente? El material didáctico del profesor si en algunas ocasiones.
• ¿Qué tipo de agrupamientos plantearías? Individual o por parejas para el material digital, gran grupo para las actividades de patio.
• ¿Le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno concreto? (indica cuál), Claro….depende de las características individuales de cada alumno.
• Si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia? Material informativo y lúdico para padres y niños.
ÁREA:
• ¿En qué área trabajarías con este recurso? E.F., C.M., Lengua, Matemáticas.
• ¿Podrías añadirle o quitarle algo para poder trabajarla en otra área más? Evidentemente.
viernes, 2 de julio de 2010
Análisis de la actividad EL CUERPO HUMANO
ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE LA MOCHILA DIGITAL
RECURSO QUE HE ANALIZADO
• Título: El Cuerpo Humano
DIRECCIÓN WEB DEL RECURSO (si procede)
• http://atenex.com
ADAPTACIONES NECESARIAS
• Indica si puedes utilizar el recurso tal y como se presenta en la mochila digital o, por el contrario, si podrías hacer uso de ella con alguna modificación (indicando cuáles).
METODOLOGÍA:
• ¿Presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de alguna unidad didáctica más amplia? Se podría usar para repasar las partes del cuerpo humano y también como explicación del tema (sentidos, partes del cuerpo, huesos, etc…)
• ¿Tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente? Si, como material complementario.
• ¿Qué tipo de agrupamientos plantearías?
• ¿Le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno concreto? (indica cuál),
• Si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia?
ÁREA:
• ¿En qué área trabajarías con este recurso? en Conocimiento del Medio.
• ¿Podrías añadirle o quitarle algo para poder trabajarla en otra área más? Quizás en lengua.
PROGRAMACIÓN: desarrolla los siguientes elementos:
• Justificación
• Objetivos y criterios de evaluación. Reconocer las principales partes del cuerpo humano, Saber para qué sirven las partes del cuerpo humano….
• Contenidos (conceptos, procedimientos y aptitudes)
• Actividades. Distinguir cabeza, tronco, extremidades, etc…
• Recursos. Página web atenex, libro de C.M.
• Actividades relacionadas específicamente con la competencia lingüística. Nombre de los huesos, las percepciones.
• Atención a la diversidad. Entradas especiales para ciegon, para sordos y para minúsválidos.
RECURSO QUE HE ANALIZADO
• Título: El Cuerpo Humano
DIRECCIÓN WEB DEL RECURSO (si procede)
• http://atenex.com
ADAPTACIONES NECESARIAS
• Indica si puedes utilizar el recurso tal y como se presenta en la mochila digital o, por el contrario, si podrías hacer uso de ella con alguna modificación (indicando cuáles).
METODOLOGÍA:
• ¿Presentarías el recurso como introducción, desarrollo o repaso de alguna unidad didáctica más amplia? Se podría usar para repasar las partes del cuerpo humano y también como explicación del tema (sentidos, partes del cuerpo, huesos, etc…)
• ¿Tal cual está la utilizarías como unidad didáctica independiente? Si, como material complementario.
• ¿Qué tipo de agrupamientos plantearías?
• ¿Le harías alguna modificación para adaptarla a algún alumno concreto? (indica cuál),
• Si lo hay, ¿cómo enfocarías el trabajo en casa, con la familia?
ÁREA:
• ¿En qué área trabajarías con este recurso? en Conocimiento del Medio.
• ¿Podrías añadirle o quitarle algo para poder trabajarla en otra área más? Quizás en lengua.
PROGRAMACIÓN: desarrolla los siguientes elementos:
• Justificación
• Objetivos y criterios de evaluación. Reconocer las principales partes del cuerpo humano, Saber para qué sirven las partes del cuerpo humano….
• Contenidos (conceptos, procedimientos y aptitudes)
• Actividades. Distinguir cabeza, tronco, extremidades, etc…
• Recursos. Página web atenex, libro de C.M.
• Actividades relacionadas específicamente con la competencia lingüística. Nombre de los huesos, las percepciones.
• Atención a la diversidad. Entradas especiales para ciegon, para sordos y para minúsválidos.
jueves, 1 de julio de 2010
David Villa, el Rey del Mundial
'Villa, el mercader de la felicidad'. Así titulaba la crónica del España-Portugal del martes de uno de los diarios deportivos más prestigiosos del mundo, el francés 'L'Equipe' que ha sido uno más de los que se han rendido al fenómeno Villa en el Mundial de Sudáfrica. Antes de arrancar la Copa del Mundo, todos apostaban por que iba a ser una lucha entre Messi y Cristiano Ronaldo para alzarse con el título de ser el mejor en un Mundial. Pero entre ellos se ha colado un jugador asturiano que se está convirtiendo en el auténtico rey de Sudáfrica. Ese delantero se llama, como ya habrán podido adivinar, David Villa que lleva marcados cuatro goles en tres partidos y que podían haber sido cinco si no hubiese fallado el penalti ante Honduras.
Cuatro goles que han situado a David Villa en el firmamento futbolístico mundial. Ya lo estaba, es cierto, pero le faltaba el espaldarazo en un Mundial para que todo el mundo le conociera. Ahora ya lo conocen y se quedan con la boca abierta viendo sus jugadas y sus goles. A muchos les extrañará que juegue por la banda y no como delantero centro, pero es que ahí, con espacios es donde Villa se mueve como pez en el agua. Por eso, cuando todos alaban su juego y su capacidad goleadora, él siempre recuerda que lo importante es el equipo y da las gracias a todos sus compañeros, especialmente a Fernando Torres, porque sin ellos, él no podría hacer nada. Ahí es donde Villa demuestra su generosidad y compromiso con unos colores que otros jugadores más famosos y galácticos no tienen.
El delantero asturiano ha llegado a esta cita mundialista en plena forma física y, sobre todo, tranquilo. La 'culpa', por decirlo de alguna manera, la tiene el Barça que le fichó antes de que comenzase el Mundial. Tener resuelto su futuro era básico para un jugador que lo pasó muy mal en la Copa Confederaciones de hace un año cuando en Sudáfrica no sabía si iba a seguir en el Valencia o marcharse. Eso le provocó un estado de nerviosismo por él y por los suyos que le perjudicó mucho en su rendimiento. Ahora, la situación ha cambiado y ya habla como un culé más desde su fichaje aunque sea hoy, día 1 de julio, cuando oficialmente es nuevo jugador del Barça. Un club, el azulgrana que debe de estar contento con lo que está haciendo David Villa en Sudáfrica. Sí, porque el año que viene, en sus filas tendrá al rey del mundo, Leo Messi, y, seguramente, al rey del Mundial, el 'Guaje'. ¡Vaya pareja de reyes!
Cuatro goles que han situado a David Villa en el firmamento futbolístico mundial. Ya lo estaba, es cierto, pero le faltaba el espaldarazo en un Mundial para que todo el mundo le conociera. Ahora ya lo conocen y se quedan con la boca abierta viendo sus jugadas y sus goles. A muchos les extrañará que juegue por la banda y no como delantero centro, pero es que ahí, con espacios es donde Villa se mueve como pez en el agua. Por eso, cuando todos alaban su juego y su capacidad goleadora, él siempre recuerda que lo importante es el equipo y da las gracias a todos sus compañeros, especialmente a Fernando Torres, porque sin ellos, él no podría hacer nada. Ahí es donde Villa demuestra su generosidad y compromiso con unos colores que otros jugadores más famosos y galácticos no tienen.
El delantero asturiano ha llegado a esta cita mundialista en plena forma física y, sobre todo, tranquilo. La 'culpa', por decirlo de alguna manera, la tiene el Barça que le fichó antes de que comenzase el Mundial. Tener resuelto su futuro era básico para un jugador que lo pasó muy mal en la Copa Confederaciones de hace un año cuando en Sudáfrica no sabía si iba a seguir en el Valencia o marcharse. Eso le provocó un estado de nerviosismo por él y por los suyos que le perjudicó mucho en su rendimiento. Ahora, la situación ha cambiado y ya habla como un culé más desde su fichaje aunque sea hoy, día 1 de julio, cuando oficialmente es nuevo jugador del Barça. Un club, el azulgrana que debe de estar contento con lo que está haciendo David Villa en Sudáfrica. Sí, porque el año que viene, en sus filas tendrá al rey del mundo, Leo Messi, y, seguramente, al rey del Mundial, el 'Guaje'. ¡Vaya pareja de reyes!
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